高考复读一切从“新”开始

　　建议高考复读生学习用新教科书、新笔记本开始学习，一切从“新”开始。

　　(1)高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍;

　　(2)高考复读是新的人生。不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习。

《四川补习学校冲刺高三艺术生文化全日制补习》,《四川补习学校高三全日制高考补习》,《四川补习学校高三高中辅导补习》

【语文夯基础、攻重点、攻热点、破难点】 “36+34+20+70=150”点对点，即：【36】分现代文阅读【34】分古诗文阅读【20】分语言文字运用【60】分写作。 常考点： 筛选整合信息，归纳内容要点，分析论点、论据、论证，内容和艺术特色鉴赏，鉴赏文学形象，个性化解读，体会重要语句丰富含义，赏析文学作品语言，价值判断和审美取向，内容分析概括.

 1、注重构建知识体系，知道考什么   
 2、一点多例讲练结合，知道怎么考   
 3、规范作答注重技巧，知道怎么答  
解决的问题：赏析文学作品语言，发掘人生价值和时代精神，表达技巧，把握思想情感，内容理解、分析，筛选整合信息，归纳内容要点，鉴赏文学形象,【现代文阅读45分钟】左右,【古诗文阅读35分钟】左右,【语言文字运用15分钟】,左右【写作50分钟】左右

以“错”纠错，查漏补缺

这里说的“错”，是指把平时做作业中的错误收集起来。高三复习，各类试题要做几十套，甚至上百套。如果平时做题出错较多，就只需在试卷上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。在看参考书时，也可以把精彩之处或做错的题目做上标记，以后再看这本书时就会有所侧重。查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题弄懂以外，还要学会“举一反三”，及时归纳。

每次订正试卷或作业时，在做错的试题旁边要写明做错的原因大致可分为以下几类：

找不到解题着手点。概念不清、似懂非懂。概念或原理的应用有问题。知识点之间的迁移和综合有问题。情景设计看不懂。不熟练，时间不够。粗心，或算错。

 

以上方法经过一个阶段自查，建立一份个人补差档案。通过边查边改，重复犯的错误一定会越来越少。同时，随着自我认识的不断完善，也有利于考试时增强自信心，消除紧张情绪

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